2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）; d$ f8 z( S2 A2 Z; q9 o
2024 International Conference on Computer Language, Cultural Exchange, and Innovative Education（CLCEIE 2024）" i4 E3 h( m1 r# ^3 d
●会议简介
* F M! q* G; P, U! r2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）定在中国成都举行。旨在为从事计算机语言、文化交流与创新教育的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。( Y$ R6 w: `$ s3 ^$ ^6 ?3 o" w# Y `! ?
●论文收录
# F5 y9 {7 R9 d3 j O, M/ e向CLCEIE 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。CLCEIE 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。
% d1 K/ ]0 S, o5 J' c1 t●征文主题
{, ^ F' e8 w2 \# l（主题包括但不限于）
. P, V2 v8 j7 h+ |0 }2 |主题一：计算机语言' s$ x1 h% i# Y4 a3 B7 F
自然语言处理4 @% \3 K' M6 S' z; y
神经网络
3 r. B2 Z b0 a% [模式识别" \: B/ W. t `& W7 d
编程语言: t8 f+ D+ @5 C2 ?
可重构计算系统
h' R3 s A; `- ^: b& q/ X操作系统1 w' Y0 j* B' c% U6 \7 I( g2 p
计算机工程
# e2 I) c* A# B' q7 o区块链$ i" y8 D k1 R8 _
信息科学. r/ n$ j" i" l g3 U
软件工程
4 y$ A& Q: b, V x6 o3 ZIT和IS创新
! v. Y, P7 K c* _4 U智能系统
! m7 d/ O( I2 m- S应用技术, i7 y+ u* Z+ [3 j$ A
算法
' C. k" T1 Z. y; [2 e安全性和密码学
. }* Z. f+ g' h3 R# t2 m4 @信号和图像处理
" n* T* r" [! V: @软件工程与软件开发
0 r) b& R3 U/ q- x9 {2 E嵌入式软件开发
8 D% e p2 \9 z数据库
; p q! A( n; Y4 h计算机网络% ~, r% B( K& |; X- Z7 U1 U
人工智能
/ L* i) i) F7 X; s8 d/ c% X机器学习& s: l8 s7 L6 M- o6 u, Q# G) G
虚拟现实与人机交互
7 `7 _0 ~1 N5 o& d7 G' P生物信息学与科学计算* Y' u& f9 j) b' v
计算机辅助设计
* \/ ]+ d% a8 p# n9 x$ x计算机建模
# Y) A+ u' C: q( Y' j计算机科学
( @8 a: V" N9 p6 T8 b: b人工智能
[' B8 U0 @4 G( `9 u$ C- Q7 Q2 t机器人科学与工程
4 R1 j( f) n' |2 j视觉科学与工程4 h* A5 {' r6 b" v# R% R8 c5 f4 m
图像处理
0 x0 n/ G, K( k3 T, @1 u4 h0 ?+ U. i软件过程和数据挖掘( x2 j; D. m3 y! ^8 ~* Y: ?
计算机图形和图像处理; m: b$ L2 U5 O$ H8 q9 |
数据库系统与系统安全! q8 j4 n9 h6 r; Y
计算机网络与安全. j3 O+ |) L3 p4 D, Z7 X" J7 L+ [% L
主题二：文化交流
. [* J4 I# M" t7 V跨文化互动
: U% N: s- Q1 f9 s+ ~; s; A9 b跨文化管理( Z! ?( K1 |6 B% u1 d& P# `* b' Q
跨文化产品和服务设计2 A# {) J' ]. f$ r+ H& C" T' P
文化差异2 T# c5 I! y. _. L
艺术学0 D6 O* I: G& q
文化传承、创新与变迁. h1 ?7 m0 N* c: B) r P
文化与心理学) V0 b$ \& i0 C! }
社会发展设计
! g/ s" Y: S# C跨文化培训; b& W$ h/ N2 A9 Y
网络与新媒体
! v5 w6 O$ p. M跨文化谈判
S% C' P8 {, l$ T7 ]( d3 {沟通障碍
& b" s! z6 j6 V( }( n; z跨文化商务沟通
: B: M1 ^1 N& \, r7 C组织全球化背景下的文化
5 t7 h, w2 j4 F6 D# L; r中国传统文化与海外文化8 o5 D+ R0 a3 z: t- n
地域文化与文化差异$ X7 D5 y4 V% A+ l
文化产业/ \1 w' k/ v" B% Y- K+ A* s& ]6 F
新闻学- @2 K+ U/ F" L7 J9 `- E
非物质文化遗产
$ n3 H) f; g: F5 Y0 y; e中外文学比较研究
0 U: T9 A8 E h" l; T" a文化研究" x) S3 Z& j: y c2 ?
数字传播技术与应用
1 B z8 L. G( w: d* Z社会科学的跨学科研究
$ x t# _" \, _ q3 ^+ @语言与文化交流
/ M8 `* x8 A9 F6 B5 K" A# p8 P7 i教育与文化交流
: J: F/ a5 p% ~7 e2 ^) R6 [跨文化教育# Z7 @: y9 x) x
汉语言文学
; W5 E) y7 P8 o- d主题三：创新教育% y! M8 f: f6 l1 o4 _
通用语言学, F. Y- S7 \+ F
语言教学的创新0 E8 n; T, c1 Q: G
外语教学与应用语言学
6 P# {6 h1 D: B6 e, ?" }: Q语言习得与学习
6 `4 j* }3 u4 N& p计算思维
/ o! ?( A4 r c教育统计学0 s( N) [; N( T2 i m
IT教育与安全
1 l2 R; |) M. \0 k3 F4 E$ ^3 y2 |5 l" C0 s语言和心理学
' R* l. a2 p0 t/ G C教育技术研究3 N6 W+ w: A$ C
虚拟/增强现实. |1 w( i) k4 s
社会与行为科学
5 m$ q% |5 B, e% r5 Y& q网络教育与培训
9 x: d$ h |+ U8 \. U9 m教育游戏和模拟* a7 D6 c6 Q/ \' O" j$ y
虚拟和远程教育9 i n6 ^) e3 Q$ [
教学设计与技术
- @! M: I7 o% a1 k8 ~ L, z课程设计与创新
2 F$ m* M% i+ G" E创新教育系统与应用! f; k8 F% v. s. i
协同虚拟环境(CVEs)/ P4 Q/ W: E; u q
虚拟学习环境(VLEs)
- J3 V- N( g/ {2 m教育软件和严肃游戏
6 f; W- ?+ y6 P! r5 q学习管理系统(LMS)
; V7 ]9 j, C/ D- K. O电子内容管理和开发) {$ f$ w' T! {9 ^: G/ d2 k8 x
多媒体教育与电子学习7 p0 H+ b* }7 A
计算机支持的协作工作7 e2 v: l5 @/ _6 f, G5 x9 Q: K
大规模开放在线课程(MOOC）4 c8 {. X) S9 M: E2 {6 l
语言课程开发' a" C& f. C, P" z
语言测试与评估
5 q6 t. t2 `) W" o1 a. b语言课程评估
" ~: m9 s1 X1 Y( a0 R2 [1 i* R语言教育) s0 R' {, Q3 I2 }
学习和教学方法与评估6 ?* W/ p1 [' p( P$ }5 g6 _4 L
教育学( X, d4 f* i' N/ t, }) w
融合教育
9 p/ E" x0 q C0 Y1 S/ {2 ]在线学习
( }4 c4 Z/ A% }6 b" E' j课程管理) ^: [ p3 O8 E8 s! {3 A) W
课程设计2 ^6 z t5 b2 ?; r
开放教育4 U2 k" t3 S; g: m
创新教学模式 y) G+ l. {0 S0 E+ o0 g5 G
创新能力3 i5 a3 x6 a. a
素质教育
! N7 H. N! R$ o" B$ S, m& |& f人才培养 |
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发表于 2024-8-20 08:29:14