2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）
2 _2 F. ^& t3 f$ E9 M6 q2024 International Conference on Computer Language, Cultural Exchange, and Innovative Education（CLCEIE 2024）1 P9 ~& b$ O5 Q+ Q" E$ ?0 H
●会议简介* U( z9 [" o4 p
2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）定在中国成都举行。旨在为从事计算机语言、文化交流与创新教育的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。
9 B7 v1 b" u& P9 q* ?8 \●论文收录
; c. \9 G' w9 V; y9 g向CLCEIE 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。CLCEIE 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。% I" ]6 K ]3 }# _; z' I
●征文主题
/ p# \# P, D2 c9 d+ f/ A（主题包括但不限于）
?9 ^2 F* Y- F5 T: `主题一：计算机语言
' i/ e L; q' U- k自然语言处理2 j+ J6 K4 h) R0 f
神经网络5 {* Q( m, S( `7 h. p) P/ ~0 q: N
模式识别
8 |$ Z+ B1 N1 [) j* m+ ^# q% b* C编程语言( Q: v$ i1 j( c2 D9 B
可重构计算系统- o0 D1 G, k( n" \' A* K
操作系统
) x& L7 z; l: ^' `9 j6 t计算机工程& e: c, \, u j7 p9 f* S' z. ?
区块链
, @ F0 r* q) Y& g信息科学
! I8 C5 U) q$ j- l& P% R" O软件工程
" A. R7 i; c- D/ g2 TIT和IS创新; t2 X5 m7 z* q' ]
智能系统
1 z3 |( W* G' f& i& `: w$ A应用技术
6 X& W2 d9 l4 H1 }% I7 Y0 b) x算法
' _6 ]9 G8 B& h7 R" \安全性和密码学
& E/ c& L- R9 o信号和图像处理; x5 ^# i" k6 g, B6 y4 V+ c& `
软件工程与软件开发
! B$ u. C; i+ X, P' }* k1 o4 }嵌入式软件开发
4 A, R; p/ l A. x数据库
0 }: H5 }/ Z+ k" X计算机网络
, V6 F! B8 ]8 x, b# Z0 z人工智能) X$ P E" P' A# Q8 R9 x9 V" Y
机器学习# i- X) J* _$ [) n! R, b" a) C
虚拟现实与人机交互; J9 P9 G: X; C* }
生物信息学与科学计算. B/ W1 U- B5 q$ F' ^8 r( g) O; C
计算机辅助设计
* g( p3 s( V5 a: x$ S计算机建模
! a# Y/ B4 `) k, F% B$ M1 Y+ G计算机科学) `4 \( n- G* V; I3 ~
人工智能7 I+ A) s/ b+ j8 y. t& ?
机器人科学与工程
* Z( q# h, d* v- Z, h1 E) {" a视觉科学与工程
; q, ~4 \+ P" t: d$ r2 U% Z; ^7 n' R图像处理1 t1 V: ?9 P5 S, ]- m4 a8 V' l/ T
软件过程和数据挖掘; t! b1 w0 B/ U' }
计算机图形和图像处理
# I1 x4 X$ |. a$ E$ N# h7 ^( \数据库系统与系统安全
, S+ J/ o$ @# b$ P! ~" [0 o$ R计算机网络与安全
6 j' Q, }8 k& a: k主题二：文化交流$ z4 o8 X4 K% S. S" P$ {
跨文化互动# @ X; J, H) @% W$ J5 j# ?
跨文化管理
7 y% H' p& L: H: L+ |6 X跨文化产品和服务设计
& a6 F5 e/ |6 L! L& C文化差异
9 f: E' _- ]3 G3 u9 a: I艺术学* Q/ m" K l+ h+ r4 Q& i
文化传承、创新与变迁# _" D0 n+ T" N! n% e. u, z; {3 o
文化与心理学1 U4 H% A4 O& q/ [6 Z$ {# C- y3 f/ l
社会发展设计6 J/ ]9 a; z# U% f. ]& J; w' M1 a- ]
跨文化培训
& ~+ a# Z: j$ s1 r' N2 d网络与新媒体
/ o5 d; F: ?" I# u7 U, j跨文化谈判
# y. X3 [; u% R. r7 _沟通障碍
7 n i6 H1 O( Q跨文化商务沟通: g% f, m* ^, |! X. @5 R7 B
组织全球化背景下的文化- s3 n% Z6 {! q# l
中国传统文化与海外文化
' ^0 H, W% A2 W; J* F地域文化与文化差异
/ p7 |1 d4 y# N文化产业, i+ ]* F5 F6 n9 I8 n
新闻学
/ B# a5 p5 U; e* e非物质文化遗产
. z* Y1 R3 M8 J中外文学比较研究7 D5 D/ u8 V d; V7 P
文化研究4 V2 ?( Y6 s" X* l- `5 {" x* M0 x
数字传播技术与应用$ d4 ?& L' Z) B# o8 ^) Y% H
社会科学的跨学科研究
" Y- D& d* b& p& T9 C% u1 g语言与文化交流: H! j: w: D# h5 b9 k
教育与文化交流8 |1 k- p6 U# u
跨文化教育. q9 f( y r3 u6 h8 S/ A
汉语言文学
# ?1 I7 M% y* l% y5 b6 c( J主题三：创新教育
. Z1 @* i: t4 o6 M3 T通用语言学4 B/ b0 y, t/ b) C- P, I
语言教学的创新; S) `! c+ y) \% K) U; T9 F
外语教学与应用语言学4 L: n( h6 I: U g( c$ W
语言习得与学习6 @1 M; J7 L# ~+ X
计算思维1 V& ^! c) r0 P: T1 H
教育统计学
- G5 ~( C2 c( m# }$ SIT教育与安全
/ R# k; ]2 H, B" f语言和心理学
' F; V0 \3 P5 _- Q+ K教育技术研究2 B/ Y$ j6 `: A$ B7 |" v
虚拟/增强现实) q! Y2 D/ A* }1 [8 B' K! a
社会与行为科学8 Q( j; G. t r" k8 I2 M$ f
网络教育与培训 X4 Y7 N, _: ~
教育游戏和模拟
0 ]+ ?% Y' ]8 o/ u+ e8 J虚拟和远程教育. Z3 `$ C5 o! }& J- I% W
教学设计与技术
6 V+ Z+ `. G# k, X9 a课程设计与创新
) ^# {6 O! m m0 `9 s% g+ h, V创新教育系统与应用5 m8 g7 D/ d6 I6 i" L3 E. ^
协同虚拟环境(CVEs)
, D' r. [* V7 z/ {8 i虚拟学习环境(VLEs)
! a$ b' U& t6 a0 x9 n, Q教育软件和严肃游戏: q) [: m: l7 t6 n
学习管理系统(LMS)
# f6 _' b% b/ d) p0 D" ^# K电子内容管理和开发% M9 u0 A$ x4 Z0 C/ b% ?+ a% Q1 L: Q8 c
多媒体教育与电子学习
6 [. |+ {1 [( i; u% } t0 t计算机支持的协作工作
5 q; w+ X% F H) w大规模开放在线课程(MOOC）
+ C+ e7 w9 o0 `# r8 b语言课程开发; l1 o) z3 I1 @* m
语言测试与评估
' {) X% U$ \# p) R# r& B语言课程评估3 g+ }! g% D N- O# y' c6 u: J
语言教育
+ [0 @& m4 K" d1 [; k学习和教学方法与评估
4 n/ \" f' ?& O) ]0 W; b0 m教育学$ a3 x; v/ ^- |7 K5 L/ F
融合教育
/ t3 J$ E y, }2 d( W$ B+ M在线学习! {. y- P, ^7 x1 D y. |
课程管理
& _0 l$ ^2 k0 h9 k4 a V! r9 w课程设计+ B, E- b# v# ?9 t# H3 }+ w' K
开放教育) F0 g" c! O/ w, }, j' |3 G
创新教学模式
9 H6 k# [" ^7 P: g- ?1 Y创新能力9 E; n8 m& w( d) L
素质教育
f; M; B7 u& M% r$ W人才培养 |
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发表于 2024-8-20 08:29:14