2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）
: Y: j; m5 A* m2024 International Conference on Computer Language, Cultural Exchange, and Innovative Education（CLCEIE 2024）
: ~) }. s" T, e, q: v0 Z$ H, O●会议简介7 [1 {$ g$ C1 w, v8 ~1 E& X) [/ i
2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）定在中国成都举行。旨在为从事计算机语言、文化交流与创新教育的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。
9 L, }4 I: O* R8 K7 j( G●论文收录
: b6 z9 {% ~, c3 Y8 R, \" N* }向CLCEIE 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。CLCEIE 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。5 p) D3 r7 b1 O. I# q3 K ~! B
●征文主题
( ^; i0 y8 Z4 L! T& z, T5 u* J9 i（主题包括但不限于） ] `+ y" ~( W
主题一：计算机语言$ W/ K9 F0 L! P. f( e4 r l
自然语言处理
$ w7 {1 X7 g9 |; J5 ~神经网络
" L) ~7 c2 f) j- r& c9 G5 ?1 C模式识别. A- Z* z3 i& u% F. I1 C
编程语言, `0 m6 K) x/ k7 M' B( i. J4 V
可重构计算系统& W. _" u# w; S8 w* f
操作系统
1 z0 K/ \- T8 F# T* a( |计算机工程+ e' }5 ^ X2 u; `* R) Y/ ^$ I
区块链
5 J( r; O5 G0 W- I" ?3 P; G% J. b9 D4 B信息科学& D) M- K- K, \' k+ q. O$ N( I# b
软件工程( w( }0 O. {0 J' P) J
IT和IS创新
$ S8 `9 y, E: V- r: N4 i智能系统4 d( e% J. f8 U$ Q
应用技术3 i' G% C0 ]. a# h" m4 n# b
算法! Z" O* K% G- k' Y x1 h" j
安全性和密码学
7 [7 f* U1 Y+ G信号和图像处理
7 n0 y6 p: a; z) J3 G软件工程与软件开发4 ]% G, j6 z( @2 C% u2 j
嵌入式软件开发" _0 D, E- b; v! E6 [: ~1 U
数据库4 a' C0 f& V, t5 n3 b" T
计算机网络
g* e1 s4 [ E% @ s o人工智能- W; r& V) e; w! x! V9 i6 e* X
机器学习# A3 w* t2 a" f9 Q0 v& i
虚拟现实与人机交互
# N( \& t* ~) d! L生物信息学与科学计算
. m8 W' l- R5 _% w( i. E计算机辅助设计8 \! b) v' N( ^# a) O
计算机建模
" i& f; q- d, K M& n- ~1 I+ D, w计算机科学( S: v$ }# L1 h4 @! S4 V
人工智能. g. W3 U# a: j, O. ]- q4 W- J
机器人科学与工程
- j' S2 E! l3 x: H+ L视觉科学与工程
, d& y2 F. T) r' @4 v$ V图像处理
. Y8 z8 _2 F5 h. J软件过程和数据挖掘
$ n" O2 O! x$ T) O计算机图形和图像处理
: Q& z3 U0 Q, l数据库系统与系统安全' o1 I' j I) K6 d# L! i0 l1 j) C
计算机网络与安全
9 n I# \/ w" b7 z4 B主题二：文化交流
1 R6 Q. n3 T c* r, u跨文化互动8 w' h1 ~* W. ~' x: I$ X
跨文化管理 @7 O" p) J% y; B2 B6 ?0 |# }
跨文化产品和服务设计
* b5 V# J/ Q. Q3 ~: P- c& T2 Q文化差异
% M: M! e3 ^2 k3 {5 ^: O7 t, [0 i0 D艺术学
6 N( O; w }" }文化传承、创新与变迁2 f6 q* F6 z; h/ B/ u1 @
文化与心理学
; H( ^) E3 [7 v& {2 z( i社会发展设计- R) Z: h( P1 r# E
跨文化培训9 @: T# L! f$ b+ Y2 ~& d3 U, g( M
网络与新媒体* ?8 d, P" |0 S
跨文化谈判
. Z, O* }% e' V& k沟通障碍" R' V0 @2 T7 n, a. [. ?
跨文化商务沟通
?; e' ]8 a: ^: }/ R! c组织全球化背景下的文化5 I# I) }# b9 Y' Z, T/ X# Q
中国传统文化与海外文化
7 D' U7 [8 k# j) o地域文化与文化差异1 k, V& g6 o( v& [
文化产业
# k3 y/ ?( D, B, f+ l0 q ^6 c( Y新闻学) g. ?7 b( ~' R0 B. J# q) D
非物质文化遗产
; `& e( r1 B$ E( [中外文学比较研究
0 M3 `1 R) }# m8 O4 u- W: N文化研究+ F+ `1 S; z" i& q( z
数字传播技术与应用
9 c7 W7 n' I. j% N: x1 k社会科学的跨学科研究( H; \+ L- H& `% d/ Q* X1 f* u
语言与文化交流 T, N, Z3 s6 u! f$ Q( O
教育与文化交流6 z, R) v/ o( a8 v
跨文化教育* H3 o6 J! O) @0 N& A: P: J
汉语言文学
/ `# X3 _: x/ e# T5 _0 M4 q- U主题三：创新教育
# S. G9 @1 p4 |: d6 S9 ]通用语言学) ?) A) q0 L/ V+ s8 ^
语言教学的创新
. s8 r$ F& o! J1 }& ?外语教学与应用语言学* [+ u% w* g3 T/ d5 v6 v5 q
语言习得与学习4 }: ~( o4 a* o
计算思维
* Q7 e$ C+ ~8 @$ r教育统计学
2 v' |5 n% ]% d# q& q& AIT教育与安全! E4 t. o4 T% ~: p' F: l4 Z! f
语言和心理学6 r5 ?2 }$ A/ L7 c
教育技术研究8 U6 W: t. t) W5 B. H S. N
虚拟/增强现实
6 R) h( v2 Y* Q3 ~1 P. h社会与行为科学. [* q! r" d) \# K
网络教育与培训0 O& D- C% d T# k5 k
教育游戏和模拟6 F: ~' a' |5 W; B8 m
虚拟和远程教育
; v( b5 x# @, |% E教学设计与技术
$ e" F( O8 K# k% Q! o4 R课程设计与创新
) }) A s! N' R0 S# |& |创新教育系统与应用# s& y7 L+ o. F& F3 p7 G
协同虚拟环境(CVEs)4 c5 u( r( n/ G
虚拟学习环境(VLEs)
`! ^! ^5 c6 I# W教育软件和严肃游戏
+ q6 o- T1 A' s3 E$ t学习管理系统(LMS)
4 n; y9 R" l! L/ `: L电子内容管理和开发
+ }9 U" W3 Q0 h* f ^多媒体教育与电子学习
( Z# A) s& n( I$ W8 N, P! A6 J计算机支持的协作工作4 s8 D; l, f4 K8 f, D0 B7 i4 d2 [
大规模开放在线课程(MOOC）
+ ~* |1 a: R) u- O8 i语言课程开发3 A3 `) l% X, J. d0 s0 t
语言测试与评估( O' M& m) `. Q; ^+ r, q
语言课程评估
3 _1 @$ I" O: n q$ {/ p [语言教育( K) S1 ]# F; w" p* |
学习和教学方法与评估
: K8 n' L* J/ ]: V" _ \教育学
5 `9 S4 u: q& V0 [融合教育
+ t' z4 {8 u' n; o7 r在线学习
$ H, r1 s- L8 u# K课程管理
! M" o* k% D+ @3 \课程设计
3 U- [# }; i e9 ^ s+ j开放教育
" Y! D; q; u$ q2 m8 J创新教学模式
; h. _3 ]. k8 K* ^创新能力
9 n& V, B# f5 x素质教育) h3 @2 C7 M. }6 P$ Z5 `3 I3 t% \# @
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发表于 2024-8-20 08:29:14