2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）& L3 i+ \, V3 n
2024 International Conference on Computer Language, Cultural Exchange, and Innovative Education（CLCEIE 2024）
; ~3 B* H# c4 z$ V6 w●会议简介
% J; F4 h5 N Z$ V& E" o/ b& P, D" q2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）定在中国成都举行。旨在为从事计算机语言、文化交流与创新教育的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。
* b8 A n* l1 P0 d/ w●论文收录2 c; p9 L0 d- q0 m l
向CLCEIE 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。CLCEIE 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。8 k+ b1 R5 [- b5 [/ C
●征文主题
8 v% X4 {" v$ ]1 {2 S（主题包括但不限于）
' \. P, G7 e4 e$ R8 V主题一：计算机语言
# j8 B1 _$ w4 H; j6 c, X8 |. ?7 {自然语言处理
( j! q: P8 s4 z. u! K; w神经网络1 g/ N6 ?5 }. U, w k" F% z" [4 D
模式识别) u3 D( g# h0 _4 u' W
编程语言; G- Q1 C% k* }3 e' m$ g
可重构计算系统3 F/ I: \: ]8 T; m, H; a
操作系统
}. `, U; t- j计算机工程% R3 l' B0 {& h$ A) `1 v& \: [
区块链: _4 u# o" d! x3 g
信息科学& Y2 @- [* g% b8 Y: J
软件工程% ]' ?/ Q* @" @, N6 f
IT和IS创新
& j0 s* m; b7 f! B智能系统
6 ^% k' n2 S. [6 I$ m应用技术
3 B+ m6 J8 a3 ~5 f8 w; {, s& ^算法0 S1 W4 g" A( n
安全性和密码学
6 L. B+ Z! V% f! M信号和图像处理
& j6 ~0 F7 v" E0 L N9 E" P软件工程与软件开发
6 X2 V! `0 M1 Z4 c3 u0 v- T5 h+ d3 m+ ]嵌入式软件开发: d0 \, w. h4 I- }
数据库
# A! n; a6 ^: H5 B计算机网络: a. M2 _1 ~2 n7 ?0 K2 H
人工智能
, p7 G7 [: N2 ^* v4 r机器学习
6 i% D. O( u% i, T% M- t/ m2 D虚拟现实与人机交互' b$ g4 i' K; \9 g2 q
生物信息学与科学计算1 t! o/ C7 F! C, P2 O; j- `
计算机辅助设计
E" C' S- f/ T7 a5 b计算机建模
% a8 G# V+ n- ~" V" o2 L计算机科学
3 ^% a7 s1 l- l人工智能9 f2 [: ]- _, q. z- ~4 \- [5 K
机器人科学与工程
9 | {5 y7 L; v8 `/ f视觉科学与工程0 b. k% g8 K) ~
图像处理- g$ K9 H- g0 E- ^1 q5 w
软件过程和数据挖掘
- ]0 _+ [% j' |8 _ Y* B, y- v计算机图形和图像处理
3 w+ d) i% W! M0 Q% C2 P数据库系统与系统安全2 H* Z7 S/ N: S. U$ n( e4 F8 k5 K
计算机网络与安全
/ Z8 v$ @# M1 M) @9 G主题二：文化交流
! r" z! v1 T/ a$ |6 o' S! i) j跨文化互动8 S7 y0 [5 _( B
跨文化管理! \2 N6 y" \/ a: j! V
跨文化产品和服务设计) k- c/ X+ {3 A1 f; S( j0 L0 F
文化差异
j: Z/ ~; Q- o1 |5 H# ~% ^艺术学
% {' J5 a7 U4 H" b" X文化传承、创新与变迁
3 {& ?9 g( m% ~4 l6 p文化与心理学$ m# O R9 b* p% |, m$ s, B, v3 N3 e
社会发展设计* d/ P% x3 z; R" S/ g
跨文化培训
- r: d4 q$ e& o/ y网络与新媒体
0 c2 W& m ?7 O# \: g跨文化谈判
; E( x, z3 J+ m/ h沟通障碍
% L( C0 o7 X$ \4 |, @跨文化商务沟通
6 N, t6 v7 u% t+ g! y8 g组织全球化背景下的文化
9 d; i5 v5 ^9 ?. `8 E中国传统文化与海外文化
; l3 N* @% ?7 E地域文化与文化差异
e. e S; j; v" N/ y+ W文化产业# o/ y' T6 D% W. V+ j, c
新闻学8 ?+ p! c; T5 X, p1 }! q
非物质文化遗产8 ]& m9 L0 Z5 R) W
中外文学比较研究
+ O4 c# v5 S6 R文化研究
4 V) o% q$ t( t) N4 ]! w数字传播技术与应用# D. \6 U$ n9 [$ X
社会科学的跨学科研究
# |; e, ~* f: u# x语言与文化交流. k$ |% u6 `- r! w
教育与文化交流
& P% i, ~$ t( g/ P* M跨文化教育
4 ~9 z* l( b! r5 I$ P9 C汉语言文学5 N7 J& @7 T% O. G- [
主题三：创新教育
' b, V+ Q' X4 E7 y6 c7 E通用语言学
/ m- U- R- a% n i; d5 z语言教学的创新# B- U1 t: {0 V+ U
外语教学与应用语言学1 Z% [/ k3 E/ g2 c. O4 Z) A9 U
语言习得与学习5 p9 w! c; ^9 k( m0 ?9 ~
计算思维
/ B! ^. j0 x r# L/ Y, y教育统计学
5 J* \% ~3 N+ R6 N$ D% wIT教育与安全
4 {9 w% ~1 c* r3 z: O语言和心理学
, Y# O7 e h. j7 r教育技术研究) x7 m2 g8 h0 C. d! q; e$ O& w7 S
虚拟/增强现实
5 x7 }0 {' a# v( c' a- p% n1 G q社会与行为科学
3 j* N8 `4 X- j# {# V2 B. P网络教育与培训) o9 Y* g" T) m2 M8 B6 O% K
教育游戏和模拟
$ G$ d$ y V0 a虚拟和远程教育
5 h6 Q/ l! a1 g7 f* o教学设计与技术
' o4 v$ m+ I# n Q; t课程设计与创新
0 J. T/ M/ y( w创新教育系统与应用) _+ O- ]+ g9 S7 N1 w
协同虚拟环境(CVEs)
2 W, ~ d- x* E: r) h* v虚拟学习环境(VLEs)
; x7 v0 r2 Y. T' g教育软件和严肃游戏) z% B: T7 u; l8 }' [8 [
学习管理系统(LMS)
( O2 y7 }, ^- _, q3 C; i+ V# c电子内容管理和开发
5 x" b8 j5 }7 s& t0 I: p多媒体教育与电子学习/ o' W4 O% S5 O4 }( v% M2 M8 I
计算机支持的协作工作
5 r7 I& f7 K( B% j2 m大规模开放在线课程(MOOC）6 H' ^' H- H' h3 V- @4 p- H. } Q$ S0 R
语言课程开发8 @5 A( H; f; v: b: u7 o: w6 B; X
语言测试与评估6 ?, s8 v6 W3 j4 y
语言课程评估
4 l/ M" B: h: p" K* P7 C5 H语言教育
; G- g# E0 ~9 x4 e. j! B, \1 m学习和教学方法与评估
# A' _! z2 }( [) g7 j教育学! X) c3 F6 w* e; a
融合教育
% V L" K0 c7 \( c/ q在线学习
+ a, N& a3 R8 k课程管理
6 b4 ~' o8 D6 r) }+ ?+ e课程设计
) s( `" i/ e3 N* M开放教育3 C2 O$ v1 R _
创新教学模式6 a1 f& \. |2 S& ^0 S6 L
创新能力
+ M. m* n8 o! K* C素质教育
& j( E5 \6 c* {8 k' c* @$ e/ E( h人才培养 |
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发表于 2024-8-20 08:29:14