2024年新媒体发展、现代化教育与社会科学国际会议（NMDMESS 2024）
" ?7 z8 ]8 [& Z! X/ l# `2024 International Conference on New Media Development, Modern Education, and Social Sciences（NMDMESS 2024）
: ^, b* q, a+ U/ v# A, t7 o! Z邮箱:pcgiup@126.com（备注詹老师）
, q) \' n1 `5 Y3 N( j●会议简介
! j. n% Z3 D% i/ k- o' a0 T2024年新媒体发展、现代化教育与社会科学国际会议（NMDMESS 2024）定在中国北京举行。旨在为从事新媒体发展、现代化教育与社会科学的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。9 o# N0 W! |" z0 m
●论文收录/ _; Q0 ^; P% q3 o$ I
向NMDMESS 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。NMDMESS 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。
3 {' y0 L4 W* }( N●征文主题
& H- [: L1 B+ T% q. \（主题包括但不限于）4 E+ j% s! b9 J# h) D, f$ l2 t
主题一：新媒体发展
( _0 p' x" A5 o" C网络与新媒体
/ V: i& H, [7 o _& q' C广告学
6 L& M* r7 v/ f0 Z* H新闻学
) k M4 S" z z, R5 w" [5 M传播学; M) o; a( t) [6 m+ v+ X' H
数字媒体技术 q4 f/ e* Y: W
影视+ s- t1 c6 N t7 I3 `" W
广告策划$ {- {$ a5 o; y& @- _6 j! P0 f$ a
数字媒体技术与应用
. r+ Z8 N( r/ n1 p0 ~: A0 h8 u- o3 m文化电子商务% I- I: `- @4 I3 a
网络营销策划与创意3 D1 v$ h. K* d/ I8 Z7 g: R
数字图像与设计5 F" `4 k I9 y. H1 V0 ?
智媒体基础理论构建与新闻传播学科发展6 M* J8 i8 l# _3 t2 r2 {
人工智能技术在新闻传媒领域的应用7 Q5 U+ F _7 s" z3 y: ~
人工智能技术与传媒法规伦理) y" C7 Z) R, w) ~" n9 t
新闻与信息生产流程的智能化再造
- X' U0 e9 s0 I媒体融合与智能化传播/ \6 X+ X3 N: J% X I0 B
物联网、大数据、区块链、深度学习算法与智能传播% V2 ^, d# K4 B$ i- ^. ?( r
认知计算与智能媒体传播$ w9 T+ |1 {1 L3 t. ~
短视频与智能化传播
& A. T4 N U% H7 O4 K: y0 @智媒体硬件产品设计与开发
( B, [! h2 j; G! ~- eAR、VR、MR虚拟技术与智能媒体传播# g f1 B: Q4 j: ]) b
计算传播学与智媒体/ `4 X5 H3 ?8 C; D h% j
智能推荐与算法陷阱
2 G: B" d \% x8 W6 R' Y, @# k) JAI主播、智能语音助手和写作机器人的优化与发展$ Y1 e, k6 e6 K- w6 W! d
认知科学领域的具身转向与智媒体传播2 y1 A! v; X+ y- ~+ D; _+ K
智能化作品创作
1 J/ l9 F( r+ a& G8 f) n; {3 r人工智能技术与教育变革
) g6 w$ n2 I" h& `; H8 z# O' z: z智能预见和产品开发4 T5 Y Q# h2 `
人脸识别
& [% N- c2 j: G8 x& ^1 s主题二：现代化教育
9 }: W( u# ?1 l2 ^教育科学，学校教育
0 [3 Q1 n5 W& l7 {& h0 X7 p# C体育教育，健康教育
% x N+ p9 q& U教学改革，素质教育
# P, N; o+ ` P3 s6 S2 A德育教育，创新教育; O7 O5 `7 {& i' ~! b+ o5 @+ `
情感教育，体育教育
# P4 t1 O. p" b; w* }2 Q. }信息化教育，未来教育+ S1 x$ U2 V! t% _ _9 w) C
互联网教学，网络学习
. M, c: B$ N% h3 e7 q6 q: w# f混合学习，远程教育教学
& j- U+ b' ` G" D! l智能学习环境，教学模式
/ M4 L+ f3 E' k( \' t学习技术系统构架
4 g. X w d1 M4 _ [" h4 f新一代的教育技术! \( l' Z L7 V3 ?- S; `
教育管理现代化; s( E5 V- E/ c) G2 C- B2 ]7 [/ v1 E
教育多媒体，继续教育
* }- l* B2 G& H' G4 M& m教育技术系统，教学方法6 E6 B; @( o2 z c2 d- Y) p
教学技术创新2 q3 |2 u/ _2 h/ Z' C
教育知识管理技术
0 v; K8 x/ a3 k) @% c0 c" Y4 k# [教育软件和硬件1 r: T; g/ C7 u" o
教育中的数据挖掘等; T2 D! R& g1 z) a, Y
远程教育和教育质量
~; r# ^! e2 m& z4 f# F教育技术应用
3 x$ r9 @3 a6 [6 K. G, k% ^高等教育，特殊教育
" I$ f. ^5 c4 m+ n$ V: T) u英语教育，网络教育与培训( D3 {$ B2 D: {4 c8 O/ }* w0 Y9 p8 c9 v
成人教育与继续教育
! t, d8 j, [2 ? o! W/ D多媒体教育与电子学习" z8 r3 ?0 b- o
企业教育, p6 @! `, ?4 K, `( }& D: Q$ U/ n
职业技术教育. A$ u& j! M; {% v# b
教育统计学
% A, t# T& [7 i: C& {' K! a虚拟课堂
; S: D+ B0 _. H# t体育教育学
2 y9 \$ M8 W9 v0 R, B教学改革1 P' v3 {5 @3 h2 y1 q: w
IT教育与安全! y) H, E/ f3 p+ w% a
多媒体应用与处理* D9 _8 K' u& p8 H
创新教育系统与应用等) [% j8 }6 b- X2 K
主题三：社会科学' I$ Z2 i+ N# K1 q2 Y
心理学
* q( z, P$ }8 Q. [4 z& R, c文化/ o! T' R1 i$ B2 y7 t& W" u
应用人类学
2 t( z- F: h" X; Y! a2 [考古学
) p' [3 e+ x6 }% _, e老年人护理
8 s9 e+ o: o3 l儿童研究
* ?* |% x L' V0 R& C( J儿童发展与学校教育
( j7 H6 _! C9 k5 a! X8 p: {8 d1 ?文化同化
- m+ A* m7 U2 J0 F+ ?文化研究
1 T2 T; [( k, M5 ?# H1 d( f _歧视与偏见7 ~$ f9 z2 C3 m) `; p/ @
经济社会学0 j9 [$ L& X2 ~4 S( o, a( @1 }
教育人类学政治
* g3 M- G- Y5 e历史 p7 e& S6 P' @% F k: v
新闻* x$ T' H( p) A8 y
社会科学中的通信和信息技术
/ I* ~! q% s* h# k+ n' [" l3 ~交流
' V0 x; H7 d7 ~1 i5 b) \社区和电子社会# x8 v, i" k5 w+ Q1 j! j9 B7 b( H
体育及体育教育" M: J) D. h; _6 R
地理与地质科学6 C3 `$ G( j7 @0 i4 G
卫生事务及服务% @8 h& i4 C* l# K) H1 `
人类和社会进化的复杂性1 m: X5 U, B. q6 z: n( x/ x
基于心理和社会概念的人类发展创新
0 Z) V4 @7 ^ v) ]科技与社会 O5 N% \! ~( Q- V
跨学科研究
. G( b8 T: u7 J7 K9 ^$ e国际关系与合作
I4 Q! U. C8 s' r3 }! ], [# \认知、心理和行为科学 |
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发表于 2024-5-12 07:53:57