2024年新媒体发展、现代化教育与社会科学国际会议(NMDMESS 2024)
z, H3 z1 v- o# n2 I9 w! S2024 International Conference on New Media Development, Modern Education, and Social Sciences(NMDMESS 2024)
2 c& n, J% l+ W5 H4 y/ `0 r邮箱:pcgiup@126.com(备注詹老师)
2 m& T5 P0 o' S$ ]●会议简介" g& W6 W& m9 P& q
2024年新媒体发展、现代化教育与社会科学国际会议(NMDMESS 2024)定在中国北京举行。旨在为从事新媒体发展、现代化教育与社会科学的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术,了解学术发展趋势,拓宽研究思路,加强学术研究和探讨,促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者,企业界人士及其他相关人员参会交流。
% M. p% h, X7 p, S2 M- ?●论文收录
4 z( g% ]; S A& E/ E0 J向NMDMESS 2024提交的所有全文都可以用英语书写,并将发送给至少两名评审员,并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。NMDMESS 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表,并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。
1 P4 C0 H, Y$ H, s* k2 p8 j●征文主题( M0 |' K9 X8 d" }- Y
(主题包括但不限于)
- n0 u: c' O1 u' s5 r/ ?, k主题一:新媒体发展
1 A4 _' ?( b! Z: P网络与新媒体0 }% C2 |, |) w2 \7 X0 j: j
广告学
# k: n2 j1 E, q8 S新闻学8 |% n G+ P- _: l! c
传播学
1 F6 f, [9 B8 o P数字媒体技术2 r0 v" L" k& I( f6 S4 [
影视% T5 ]/ A# m4 ^; x0 w, c8 ]
广告策划+ Z: W) j( W! Y" I( X! y- y
数字媒体技术与应用7 j* l& d/ m* }8 [
文化电子商务
5 D; @3 ~, u7 |# A: t% H网络营销策划与创意! f- G& D7 z% i+ d5 q& f0 e
数字图像与设计
- @% A, P6 k* ?& p- F智媒体基础理论构建与新闻传播学科发展
2 z$ s0 P! v$ _人工智能技术在新闻传媒领域的应用
9 S8 L. _3 L( E! w$ B人工智能技术与传媒法规伦理
7 K- A9 u/ K9 m4 [# z新闻与信息生产流程的智能化再造
0 \4 E4 u! G# N- l0 P7 \7 F媒体融合与智能化传播
% }) x0 Q3 p9 B- P; Q' ~物联网、大数据、区块链、深度学习算法与智能传播
' }- z4 [2 q& _6 R认知计算与智能媒体传播$ h+ [* ^* k2 k/ f
短视频与智能化传播
. D- O& c& R; A1 G9 j5 F5 F智媒体硬件产品设计与开发
5 z* O$ o2 T6 I9 d* @5 K/ FAR、VR、MR虚拟技术与智能媒体传播
- w& N' L. D7 F计算传播学与智媒体
% v( R/ \6 ^/ W- Z' D$ w8 @* B& h智能推荐与算法陷阱
) S' U( z- y& B2 N- lAI主播、智能语音助手和写作机器人的优化与发展! V% B6 g8 X$ I: n
认知科学领域的具身转向与智媒体传播
0 q/ x; q9 y1 C# E6 K: U3 g智能化作品创作
8 B; @6 t' {3 K/ K8 K( l8 @人工智能技术与教育变革3 }6 |, _4 }" X
智能预见和产品开发
5 f* `1 d! [$ }4 P" J ?人脸识别0 K L. ] d, G
主题二:现代化教育, ?8 c8 |$ `# J( _
教育科学,学校教育
' X( S4 z1 f6 w f' G5 U. R& I体育教育,健康教育' c# ]5 @. ~- v4 j3 X& _
教学改革,素质教育
) c2 v: A7 Z& Z" F德育教育,创新教育
# }. J8 V! O3 q情感教育,体育教育
+ I' E% |: }' W% l' M! |信息化教育,未来教育
6 X" t( g- d# s8 d互联网教学,网络学习
+ s1 A: l) I0 R1 B# l混合学习,远程教育教学
0 U& T; j4 J, z/ ~; c) {$ Q. p& T智能学习环境,教学模式
" k7 j k$ u- {* H! `- Z# ?9 n学习技术系统构架% `1 P+ l& A7 o$ v8 u
新一代的教育技术
6 K; t1 M, Q$ l/ X5 P: J$ k教育管理现代化
: z3 { u# w0 D( U教育多媒体,继续教育1 X; e9 Z' g3 u: J& Z2 R
教育技术系统,教学方法
- h. w' o2 E: C9 q$ B教学技术创新
) f- C: q* }0 M, ?9 `教育知识管理技术
+ p6 p. _0 Q* R. v0 J; [% g3 N教育软件和硬件
6 G7 o8 X1 f) I$ l' {) j教育中的数据挖掘等
) Z# o6 c; m1 h3 H$ q5 l$ u远程教育和教育质量; d, e: P7 x9 G7 N( L) n' X6 d
教育技术应用
$ z, L$ c: B* ?' k& i/ O高等教育,特殊教育& F) Q0 S! T& b2 v9 c( q* K0 Z
英语教育,网络教育与培训
1 J+ A- w9 d" }8 `7 S成人教育与继续教育
4 Y1 A3 Y9 Z$ t1 b/ ?9 w( Q多媒体教育与电子学习
6 H" P7 ^" O' G0 a, V* D企业教育) T4 J: s) W h. a/ B/ t% L
职业技术教育
( I' P/ L' w2 t教育统计学$ e# G7 ?2 [4 y8 f( G# @
虚拟课堂
& \& Y0 }' S) z体育教育学
8 x8 c. \/ g: Z; V" p% z教学改革7 L* K' S' `: Z
IT教育与安全
w2 e2 Z* G$ Y/ w) {8 |多媒体应用与处理1 J! c7 s. w7 ?6 R. f
创新教育系统与应用等
% l# X6 U; @) i5 K+ ?- w) ^主题三:社会科学
: d7 a" g1 e" t, g9 {) M心理学# c" q( F- u5 m3 u8 _$ p
文化
: \# O) H5 o6 I$ ?/ r N7 Q应用人类学
- H6 ]7 Q; F* }考古学
' \7 Z5 E* B! g) R1 R老年人护理
* W1 m- ^+ Q, w) a儿童研究/ {9 w# j9 q7 l5 o5 U) A9 b% G V
儿童发展与学校教育0 C3 G4 ^& z& F* t+ H
文化同化4 T. @4 L1 u5 ~; u& r- B( ]- d
文化研究8 \7 C: a- s* o$ d0 K( F8 Q2 A* C
歧视与偏见
! s) v9 f2 @- |! r8 |: G经济社会学6 t; x. e G8 Q7 ]% K" u7 g& J3 p
教育人类学政治
$ X* ^% @8 Z/ T8 k历史
- W5 ]0 }" E$ W8 c% M% d新闻
- S7 R. t+ U5 g7 ]. ~/ ^6 |社会科学中的通信和信息技术& o; O. Z; p' \/ ?2 n6 Z" p
交流
/ w& |* R* X( @, `+ X/ S; f社区和电子社会% _3 q- H; `- u9 U/ c1 _
体育及体育教育5 i: @! i2 T7 [7 J
地理与地质科学+ F B2 v" H$ q- E) O# y
卫生事务及服务
- }6 o% Z1 U9 @) t人类和社会进化的复杂性
# S X8 s0 |9 g; B基于心理和社会概念的人类发展创新 K. {. N+ V8 ~2 G6 \/ J, W* u
科技与社会
. ^# V! l! `! \8 z+ V8 r' |0 I跨学科研究
* U2 C# [0 M4 D8 a: j: ^- n国际关系与合作
, q+ `% n7 o( t* W5 {认知、心理和行为科学 |