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同时,不同形式的学习也存在各自的不足之处。向书学,一般来说不够全面,一方面作者不会把自己所知道的全部写出来,有些东西他知道但很难用文字表达,或者在某些限制下不便于公开发表;另一方面,作者选择性地写,读者也是选择性地看,看哪一本书,看这本书的哪几个章节哪几页都由读者自己选择,这样一来,所学的内容必然是不全面的。向人学,一般来说不够客观,一方面受教者可能会偏好某些人、欣赏某些人或者比较容易接触到某些人,就向这些人多学习,而很少甚至不向其他人学习,如果迷信了自己所学的对象,可能会认为凡是他说的都是对的,导致自己失去辨别力;另一方面,施教者本身会带有自己的观点,这种观点很可能只是一家之言、一己之见,不一定符合客观环境。向己学,可能会不够自信,既然是自己能力不够才去学习的,怎么能向自己学习呢?大多数人更相信“老师”和“书本”之言,而对自己的实践所悟则表示怀疑。