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思鸿网校教资小学《教育教学知识与能力》每日一练防诈骗

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发表于 2022-1-22 08:51:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
材料分析题
; y3 }1 F. V) N) W+ v, z" ^1.课前, 我一走进教室,几个学生便围着我有说有笑。“咦, 许老师的水杯怎么还在这儿?”我笑着说“谁帮许老师送回办公室啊?”话音刚落,离我最近的小璇同学便伸手去端水杯。当我看到她脏兮兮的小手时,竟鬼使神差地制止了她:“不用了,让课代表去吧。”课代表从教室后面跑来,高兴的端着水杯走了。上课时,我发现小璇的情绪明显低落,下课后,我便问她是不是有什么心事,她只是摇头不语,从那以后,我感觉小璇与我的关系明显疏远了。4 o- k3 a' ]8 Z  o# ]* r7 t
(1)分析小璇和我关系疏远的原因。(8分)
) ^) W% J9 D# @(2)结合材料谈谈建立良好师生关系的基本要求。(12分)2 P) G9 ~) f0 {$ G! m% ^
【参考答案】
2 @$ [) L8 s1 g答:(1)小璇与“我”关系疏远的原因:
% A# P; e7 @1 r- m: N7 s0 {2 u) M①“我”没有做到对学生一视同仁。让课代表给许老师送杯子,打击小璇的主动性。
' U, E) p# Z4 A% \+ {; n' `②“我”没有看到小璇的主动性,尊重小璇。小璇主动要给许老师送杯子,“我”因为她手脏不让她送。
$ B6 U2 u: E+ C& |8 S$ e③“我”的学生观不正确。没有看到学生是发展中的人,应该帮助小璇向更好的方向发展。
& A" p  l4 r0 s* V' K3 _④“我”的职业素养有待提高。没有给小璇起到为人师表的示范作用。
# D$ Q8 c$ \' R% K! Y7 F9 K(2)建立良好的师生关系:
/ N0 ~4 i* V2 Q4 J# l①了解和研究学生。包括三个方面:了解和研究学生个人,了解学生的群体关系,了解和研究学生的学习和生活环境。“我”应该全面了解小璇,树立正确的学生观。
! s! x8 q# z4 q②树立正确的师生观。树立新型师生观是建立新型师生关系的前提和基础。“我” 应该对学生一视同仁, 不应该因为小璇手脏就对她的主动性视而不见。' d5 n8 ^6 ^/ n! l( A' Q5 _
③发扬教育民主,倾听学生的意见。民主与平等的师生关系是足高教育教学质量的需要,也是缩小师生间的心理差距,构建和谐师生关系的需要。
2 y" H: p6 d# ^1 n. ^( F, b④提高教师自身的素质。教师的道德素养、知识素养和能力素养是学生尊重教师的重要条件,也是教师提高教育影响力的保证。
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