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教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天，思鸿小鸿特意为大家准备了一篇关于《春天来了》的完整教案范例，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。' ]" a1 }2 H6 M; b* b0 c
01教学目标( }7 m4 r+ P% E
【情感态度价值观目标】增强对于大自然及生活的热爱，善于观察。
0 v( V0 {7 F1 O# H/ h7 m6 ^; q【行为与习惯目标】养成爱护环境，细心观察生活的好习惯。
8 t' d) S; x/ b- f* v2 X【知识与技能目标】知道春天的特征，用自己感兴趣的方式赞美春天
! u3 G; a p% m7 @2 K9 ]【过程与方法目标】通过观察对比，认识春天的景物，了解春天的特征，提高观察自然的能力。
: k, I, p: w" X5 V9 A5 _- J' f02教学重难点; p. x9 y- I7 ?. W& V( g, x
【重点】通过观察，感受，发现春天的主要特征，体会亲近大自然的美好。
6 E* f% ]/ A% f5 {! d2 p【难点】培养对于大自然的喜爱之情，对大自然现象的观察力、感受力和欣赏力。3 I# h$ F6 H x
03教学过程) h3 N% F6 w7 f! X
环节一：新课导入
$ k7 D G: A8 O1 m运用歌曲的方式导入，播放歌曲《春天在哪里》，师生同唱。: x3 {9 T9 E' k: P [
学生思考：从这首歌里面，听懂了什么?
( q. ^9 v, d% d7 S% ?1 K6 d学生回答后，教师总结：这是哪个季节才会出现的美景呢?对啦，就是春天。今天我们就一起走进春天，看看春天都有什么。$ P- [* D& w$ @4 x7 c& h
环节二：新课讲授
1 ~- R5 z0 N. y8 ?3 o" b1.看视频，找春天
7 `/ w; t* F1 Y0 q- T# q5 M小朋友们，大家跟着欢快的歌曲一起来看看春之图，你们去找一找：从哪里你看出来了是春天呢?9 X# l$ J2 y6 t: [+ l
学生回答后，教师总结。
, M" o4 D4 r! |5 x+ n2.课前搜集，课上分享
& U) x/ [/ \7 D) h过渡:上节课，老师给大家布置了一个小任务，让大家和爸爸妈妈一起去郊外走走，看一看春天有哪些大家喜欢的景物呢?大家都观察了吗?说一说你们都看到了什么?闻到了什么?听到了什么?4 l$ Y8 N1 n# M* G, B/ n1 V* n
学生后，教师总结：春天真是太美了，那下面了大家动动小手，一起来填一填，发动你们的小脑筋，看看谁最快填完整。( R! ~$ o& f, v# o" f4 U" g8 P
白天渐渐变( )，夜晚渐渐变( );% Q2 V9 o" ]/ C6 `4 I" T7 i
天气渐渐变( );# w" W, X8 A4 }) w) N9 r3 X* Z9 q
小草渐渐变( )，( )花儿开了;
$ L3 t% M a; u. s3 _& v6 k小燕子( )。* H; z& j8 B2 [( h
学生填完后，由学生分享所填内容，教师进行纠错并总结：春天来了，白天越来越长，天气越来越暖，万物复苏，春天真是充满了希望的季节啊!8 N$ K X" j/ d: f* J7 q0 K
3.赞美春天，画一画/ Z: U k; t! ]; R% a* S
过渡：春天带来了这么多的变化，大家喜不喜欢这样的春天呢?我们有很多诗人就是因为太喜欢春天了，所以写下了很多优美的诗歌，现在的歌曲创作人也进行了谱曲，我们一起来听一听《春晓》吧。# x3 R/ L: @3 V- k: K" {/ m& @
看来大家听得都非常得陶醉，那大家动手来画一画你最喜欢的一个景物，并且用自己喜欢的方式去夸一夸吧。
0 ~% U5 M9 i& b( ?6 U; h) E: C: Q环节三：巩固提高
$ [, b4 y+ P/ i& I4 X过渡：同学们刚刚分享的景色都真是太美了，可是这么美的景色，却有人做了这样不美丽的事情(出示课件：摘花)，那同学们，他这样做对吗?为什么?我们应该怎样做呢?
: b" w$ h& u0 T1 `" P+ J/ j4 w学生回答后，教师总结：春天的花草如此美丽，我们应该爱护花草树木!
! [/ X6 }/ |9 X" }. \9 G/ @& n环节四：小结作业: r5 o# B, t& i( i0 t3 b8 a9 ?
小结：今天我们看到了春天这么得美丽漂亮，我们应该要珍惜，如果出现不文明的行为要立刻制止。
% _! v4 B& h6 \作业：课后同学们去设计一个警示牌!
* C( u2 P3 i. s9 {8 D04板书设计
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发表于 2022-1-9 09:31:04