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教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天，思鸿小鸿特意为大家准备了一篇关于《春天来了》的完整教案范例，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。! G# t% v! b/ Q [
01教学目标( {; h& t* A# b4 y2 y, Y
【情感态度价值观目标】增强对于大自然及生活的热爱，善于观察。# x5 i0 r+ N! L' t( i t! M. ` ]% u
【行为与习惯目标】养成爱护环境，细心观察生活的好习惯。0 Q2 ?) K k# R+ _4 b; n
【知识与技能目标】知道春天的特征，用自己感兴趣的方式赞美春天5 D2 z& g' N. t: ]3 M) b
【过程与方法目标】通过观察对比，认识春天的景物，了解春天的特征，提高观察自然的能力。$ b# q1 P7 S* M' N$ a/ D
02教学重难点7 }4 D1 @0 K+ t |9 h3 C5 ^5 I
【重点】通过观察，感受，发现春天的主要特征，体会亲近大自然的美好。
6 |. f2 F7 F, l0 c) O% P【难点】培养对于大自然的喜爱之情，对大自然现象的观察力、感受力和欣赏力。8 i0 V: C7 B' e* m( E
03教学过程
- I- ^2 _: r& M3 d1 H# P* S0 ^环节一：新课导入
2 v4 A5 [" [* g8 [4 Y" {运用歌曲的方式导入，播放歌曲《春天在哪里》，师生同唱。
, _ p. H/ F E1 |8 o( I学生思考：从这首歌里面，听懂了什么?% y/ F: Q3 c, {# |/ j9 Y4 s
学生回答后，教师总结：这是哪个季节才会出现的美景呢?对啦，就是春天。今天我们就一起走进春天，看看春天都有什么。
* @3 P: }. {/ o环节二：新课讲授
9 L" h; [% g; Y8 K1.看视频，找春天
2 z( r0 ~( V* H$ ]" _6 Y2 B' o0 b小朋友们，大家跟着欢快的歌曲一起来看看春之图，你们去找一找：从哪里你看出来了是春天呢?$ p8 c2 S/ q) j [/ M
学生回答后，教师总结。5 A' n, F Y' y$ u5 T7 q
2.课前搜集，课上分享6 f2 r4 f4 ?5 W( w5 u2 \. g/ T1 Z
过渡:上节课，老师给大家布置了一个小任务，让大家和爸爸妈妈一起去郊外走走，看一看春天有哪些大家喜欢的景物呢?大家都观察了吗?说一说你们都看到了什么?闻到了什么?听到了什么?& O; A% B6 x0 [: y
学生后，教师总结：春天真是太美了，那下面了大家动动小手，一起来填一填，发动你们的小脑筋，看看谁最快填完整。
0 Y; }: e, @$ B+ T% x白天渐渐变( )，夜晚渐渐变( );0 I! X+ @3 r. l$ l
天气渐渐变( );. i! x+ s+ a& a& ?
小草渐渐变( )，( )花儿开了;3 F' Z/ s: W. m- u) U' u
小燕子( )。
3 [; T9 l$ V) T3 O7 Q/ m9 @学生填完后，由学生分享所填内容，教师进行纠错并总结：春天来了，白天越来越长，天气越来越暖，万物复苏，春天真是充满了希望的季节啊!
3 q9 m8 p3 X! d# P! R+ h3.赞美春天，画一画
% Q7 I+ D, G$ C, ~+ Q# Q过渡：春天带来了这么多的变化，大家喜不喜欢这样的春天呢?我们有很多诗人就是因为太喜欢春天了，所以写下了很多优美的诗歌，现在的歌曲创作人也进行了谱曲，我们一起来听一听《春晓》吧。
0 _9 w8 C C' j: Q1 P4 V看来大家听得都非常得陶醉，那大家动手来画一画你最喜欢的一个景物，并且用自己喜欢的方式去夸一夸吧。+ O7 Z+ G; s! z) y5 W9 V c
环节三：巩固提高, P, G0 s5 Q5 M( q e7 V' M
过渡：同学们刚刚分享的景色都真是太美了，可是这么美的景色，却有人做了这样不美丽的事情(出示课件：摘花)，那同学们，他这样做对吗?为什么?我们应该怎样做呢?
" x; W. C& q% Z$ z! y学生回答后，教师总结：春天的花草如此美丽，我们应该爱护花草树木!
9 M$ Z. I. \7 E2 g, C环节四：小结作业
1 c8 }/ d8 n! p, R6 G小结：今天我们看到了春天这么得美丽漂亮，我们应该要珍惜，如果出现不文明的行为要立刻制止。
; r1 L' T. F3 \* z作业：课后同学们去设计一个警示牌!- j/ O$ f$ g8 [1 A
04板书设计
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发表于 2022-1-9 09:31:04