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教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天，思鸿小鸿特意为大家准备了一篇关于《春天来了》的完整教案范例，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。: e% v; n/ ?9 F0 Z$ h3 K
01教学目标! o& l" y$ l% I* o( k& @; e
【情感态度价值观目标】增强对于大自然及生活的热爱，善于观察。4 w- I# o5 f! M6 t$ l. h
【行为与习惯目标】养成爱护环境，细心观察生活的好习惯。
9 ^, a& Y* Y0 [% t【知识与技能目标】知道春天的特征，用自己感兴趣的方式赞美春天
! @8 u1 k1 x0 \! ^' G5 w4 o【过程与方法目标】通过观察对比，认识春天的景物，了解春天的特征，提高观察自然的能力。9 }# K: v+ ~4 w( p, W5 B
02教学重难点
- z: _; b8 i5 a6 z& g R+ ^【重点】通过观察，感受，发现春天的主要特征，体会亲近大自然的美好。+ A* t$ {5 [+ w0 s. m
【难点】培养对于大自然的喜爱之情，对大自然现象的观察力、感受力和欣赏力。
( E5 @- D# }6 w03教学过程4 m" C7 S( h& {0 K, X
环节一：新课导入; f3 X% F3 T6 \# d& Y# l
运用歌曲的方式导入，播放歌曲《春天在哪里》，师生同唱。
@6 E9 ~3 g( Q: X学生思考：从这首歌里面，听懂了什么?
/ B: |& M/ o8 o5 t/ V学生回答后，教师总结：这是哪个季节才会出现的美景呢?对啦，就是春天。今天我们就一起走进春天，看看春天都有什么。
0 Q0 c) L+ }2 b1 ~& `环节二：新课讲授
$ E7 j3 ?4 m- w; h$ J8 W$ u F" E1.看视频，找春天
) [3 e& m. R1 Y. C8 w; Y8 M1 ]小朋友们，大家跟着欢快的歌曲一起来看看春之图，你们去找一找：从哪里你看出来了是春天呢?
5 H) H' I7 g5 P' A学生回答后，教师总结。# M6 u5 R9 D1 }5 M) d' C3 ]6 ^
2.课前搜集，课上分享: t( E# i8 X3 V K/ w+ H
过渡:上节课，老师给大家布置了一个小任务，让大家和爸爸妈妈一起去郊外走走，看一看春天有哪些大家喜欢的景物呢?大家都观察了吗?说一说你们都看到了什么?闻到了什么?听到了什么?
0 Z2 Y. z8 ?* d/ A: Z学生后，教师总结：春天真是太美了，那下面了大家动动小手，一起来填一填，发动你们的小脑筋，看看谁最快填完整。
+ J& T8 x, e" b" e6 P白天渐渐变( )，夜晚渐渐变( );/ _: }0 e+ _- @2 u; N9 c2 s
天气渐渐变( );
% g. l& k, t1 n6 A9 u( I小草渐渐变( )，( )花儿开了;) `) s3 M, e- M
小燕子( )。6 b/ F) \9 x1 O! g8 K m6 F% l
学生填完后，由学生分享所填内容，教师进行纠错并总结：春天来了，白天越来越长，天气越来越暖，万物复苏，春天真是充满了希望的季节啊!
3 E# B% _. p" W: a7 u D* r3 F3.赞美春天，画一画
; Q G" x5 C H( @5 g过渡：春天带来了这么多的变化，大家喜不喜欢这样的春天呢?我们有很多诗人就是因为太喜欢春天了，所以写下了很多优美的诗歌，现在的歌曲创作人也进行了谱曲，我们一起来听一听《春晓》吧。, V/ k# w" E$ V" D. Q- {" P
看来大家听得都非常得陶醉，那大家动手来画一画你最喜欢的一个景物，并且用自己喜欢的方式去夸一夸吧。
4 s- C9 z' j h5 w$ ^3 V5 U2 M环节三：巩固提高5 J6 }2 ~. H3 k _1 h# f$ c* l4 C
过渡：同学们刚刚分享的景色都真是太美了，可是这么美的景色，却有人做了这样不美丽的事情(出示课件：摘花)，那同学们，他这样做对吗?为什么?我们应该怎样做呢?
( X3 E! D- U% g( R/ S, d: p学生回答后，教师总结：春天的花草如此美丽，我们应该爱护花草树木!
) i) H( g: L- ^环节四：小结作业) o2 S3 e* B1 r. M- L
小结：今天我们看到了春天这么得美丽漂亮，我们应该要珍惜，如果出现不文明的行为要立刻制止。" j4 I5 r; Y0 B j/ L
作业：课后同学们去设计一个警示牌!
; f* L3 _ C( O! V4 q04板书设计
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发表于 2022-1-9 09:31:04