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教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天，思鸿小鸿特意为大家准备了一篇关于《春天来了》的完整教案范例，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。
) L3 _2 y9 `0 p/ h/ S _' h01教学目标
' {# f7 [, U8 }+ x2 N! }【情感态度价值观目标】增强对于大自然及生活的热爱，善于观察。
1 F7 g- i, t) z: F【行为与习惯目标】养成爱护环境，细心观察生活的好习惯。
; G- ]+ j9 |5 N* d1 S5 }) B【知识与技能目标】知道春天的特征，用自己感兴趣的方式赞美春天8 {4 S1 B6 L6 I# G+ q; H
【过程与方法目标】通过观察对比，认识春天的景物，了解春天的特征，提高观察自然的能力。
O& h: `" O3 \! O! @( u02教学重难点
0 u9 A* h) \& e. f0 s( P5 R6 G【重点】通过观察，感受，发现春天的主要特征，体会亲近大自然的美好。! L+ {/ ]* h8 Q' k+ {( }5 E ^ K t( `
【难点】培养对于大自然的喜爱之情，对大自然现象的观察力、感受力和欣赏力。5 e3 A! \: F. Y" O) j
03教学过程
% `! d$ ?1 g) x c) v环节一：新课导入; H L! E" O9 j6 u- f
运用歌曲的方式导入，播放歌曲《春天在哪里》，师生同唱。
- m2 A$ H6 Z4 K2 B/ O学生思考：从这首歌里面，听懂了什么?
" N, r) A3 a4 k8 v& ]- @( T' |学生回答后，教师总结：这是哪个季节才会出现的美景呢?对啦，就是春天。今天我们就一起走进春天，看看春天都有什么。
5 }% H2 f/ ]6 r* v, h& ?环节二：新课讲授, Q8 f4 M7 k0 w9 w# F+ s
1.看视频，找春天1 D5 D# D% _$ ~* ?) c8 o. F. `
小朋友们，大家跟着欢快的歌曲一起来看看春之图，你们去找一找：从哪里你看出来了是春天呢?
% k! p, N! }- Z5 t( c# |! |学生回答后，教师总结。
3 x" `' t/ Z, |, H( h2.课前搜集，课上分享
9 S6 x) t+ Z& \! W5 H过渡:上节课，老师给大家布置了一个小任务，让大家和爸爸妈妈一起去郊外走走，看一看春天有哪些大家喜欢的景物呢?大家都观察了吗?说一说你们都看到了什么?闻到了什么?听到了什么?, i5 L- h* d u3 U
学生后，教师总结：春天真是太美了，那下面了大家动动小手，一起来填一填，发动你们的小脑筋，看看谁最快填完整。9 ^$ }8 {/ Z, J" `7 V) l+ O
白天渐渐变( )，夜晚渐渐变( );3 A7 }. j T; K
天气渐渐变( );
5 H: G$ u4 S; C+ G5 b3 |小草渐渐变( )，( )花儿开了;( _1 V r# v% x; \+ E' [' `
小燕子( )。
) \0 r, x) }" G. K% I: a- u+ V学生填完后，由学生分享所填内容，教师进行纠错并总结：春天来了，白天越来越长，天气越来越暖，万物复苏，春天真是充满了希望的季节啊!
" I: R0 P2 g/ r3 w) X3.赞美春天，画一画0 E" W/ t: Z5 D3 Z, t- A% R
过渡：春天带来了这么多的变化，大家喜不喜欢这样的春天呢?我们有很多诗人就是因为太喜欢春天了，所以写下了很多优美的诗歌，现在的歌曲创作人也进行了谱曲，我们一起来听一听《春晓》吧。
0 q" E4 L, u" C8 ^5 i9 B1 Z M! e看来大家听得都非常得陶醉，那大家动手来画一画你最喜欢的一个景物，并且用自己喜欢的方式去夸一夸吧。: X/ f5 z/ ]+ B( U" \, k3 j" H
环节三：巩固提高: @4 D# i/ S7 @- J! f1 m( H
过渡：同学们刚刚分享的景色都真是太美了，可是这么美的景色，却有人做了这样不美丽的事情(出示课件：摘花)，那同学们，他这样做对吗?为什么?我们应该怎样做呢?+ U8 ]7 H+ C2 T. r7 D2 e" {. r4 P
学生回答后，教师总结：春天的花草如此美丽，我们应该爱护花草树木!+ Z. z6 A2 k, c& W: a
环节四：小结作业% W. E3 E. e5 q2 }2 A b9 w# c9 o0 q
小结：今天我们看到了春天这么得美丽漂亮，我们应该要珍惜，如果出现不文明的行为要立刻制止。6 T& _8 p O$ ^% N$ a8 }
作业：课后同学们去设计一个警示牌!( m" q/ o4 M7 _, ^: V W
04板书设计
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发表于 2022-1-9 09:31:04