|
教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天，思鸿小鸿特意为大家准备了一篇关于《春天来了》的完整教案范例，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。
0 z/ n' P/ f9 r2 `% l$ [* ~01教学目标, U% T% m' A" n/ u. u$ L5 k, H
【情感态度价值观目标】增强对于大自然及生活的热爱，善于观察。
+ z3 L6 X4 F. B, ]+ H; Y/ F【行为与习惯目标】养成爱护环境，细心观察生活的好习惯。
: j p0 F. T$ j" w5 C; u$ j( q【知识与技能目标】知道春天的特征，用自己感兴趣的方式赞美春天% s% X# D) W5 _6 J
【过程与方法目标】通过观察对比，认识春天的景物，了解春天的特征，提高观察自然的能力。4 \8 [9 H7 h5 f, i
02教学重难点
: `' [" O9 V. B1 R0 s; n, i8 W【重点】通过观察，感受，发现春天的主要特征，体会亲近大自然的美好。
2 `) j: s4 j; T【难点】培养对于大自然的喜爱之情，对大自然现象的观察力、感受力和欣赏力。
2 u/ \6 n3 u1 r- f03教学过程" p7 B3 V; I* _' j( g3 j4 N
环节一：新课导入
/ F7 n/ ~& H* B" |5 A& P+ T运用歌曲的方式导入，播放歌曲《春天在哪里》，师生同唱。
# `4 E: d: k' @5 v* j/ M" R. A学生思考：从这首歌里面，听懂了什么?, y0 T. ~: G" k8 `
学生回答后，教师总结：这是哪个季节才会出现的美景呢?对啦，就是春天。今天我们就一起走进春天，看看春天都有什么。
% t# P' m: a, ]% H, F: e环节二：新课讲授3 }6 d) C. o, |
1.看视频，找春天( W8 J: h4 U& Z2 p; d0 q
小朋友们，大家跟着欢快的歌曲一起来看看春之图，你们去找一找：从哪里你看出来了是春天呢?
( { I" M( [- ~% I" g F学生回答后，教师总结。
+ C. H p/ L5 ]9 R" E- |) P" j& A2.课前搜集，课上分享- [, d0 R. X( |: {
过渡:上节课，老师给大家布置了一个小任务，让大家和爸爸妈妈一起去郊外走走，看一看春天有哪些大家喜欢的景物呢?大家都观察了吗?说一说你们都看到了什么?闻到了什么?听到了什么?- @' R: Q: e8 p% H; Q& c4 U6 ^
学生后，教师总结：春天真是太美了，那下面了大家动动小手，一起来填一填，发动你们的小脑筋，看看谁最快填完整。5 v* U5 @/ [ y0 I0 k" [1 D
白天渐渐变( )，夜晚渐渐变( );* ]$ `% I( t/ a4 Z8 p
天气渐渐变( );; ?- @* m9 j5 d- L, {- S7 y: o
小草渐渐变( )，( )花儿开了;
/ _5 S. i r" y& A4 n0 O小燕子( )。
" L' S, W% a0 V) ]# x学生填完后，由学生分享所填内容，教师进行纠错并总结：春天来了，白天越来越长，天气越来越暖，万物复苏，春天真是充满了希望的季节啊!* B+ O; I J$ ?9 Z
3.赞美春天，画一画; F4 x5 x" S7 O! s$ q, m) ~" n/ U
过渡：春天带来了这么多的变化，大家喜不喜欢这样的春天呢?我们有很多诗人就是因为太喜欢春天了，所以写下了很多优美的诗歌，现在的歌曲创作人也进行了谱曲，我们一起来听一听《春晓》吧。
) ]4 ^0 T( ~% B/ e看来大家听得都非常得陶醉，那大家动手来画一画你最喜欢的一个景物，并且用自己喜欢的方式去夸一夸吧。/ D) { t9 X \7 w1 Z
环节三：巩固提高( R5 d7 z1 I" K% ~$ G& @7 [
过渡：同学们刚刚分享的景色都真是太美了，可是这么美的景色，却有人做了这样不美丽的事情(出示课件：摘花)，那同学们，他这样做对吗?为什么?我们应该怎样做呢?& D5 M) e+ S# t
学生回答后，教师总结：春天的花草如此美丽，我们应该爱护花草树木!( O+ e, z a" N
环节四：小结作业+ C& Z. E( H! b; f5 L) z
小结：今天我们看到了春天这么得美丽漂亮，我们应该要珍惜，如果出现不文明的行为要立刻制止。
: P7 q1 i* E' i: U: g作业：课后同学们去设计一个警示牌!
9 F. @/ |+ F! E9 V) h: d04板书设计2 ]1 X; g$ u; N6 k* `: T
 | 
|手机版|Archiver|
( 桂ICP备12001440号-3 )|网站地图
发表于 2022-1-9 09:31:04