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教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天，思鸿小鸿特意为大家准备了一篇关于《春天来了》的完整教案范例，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。
( E9 R( C4 O( E$ i4 a7 `8 c8 D( Z' \01教学目标
1 F3 M5 Y0 V2 w) m& G7 _【情感态度价值观目标】增强对于大自然及生活的热爱，善于观察。
# C; N$ H: |0 R1 e1 @) s4 Z' _3 ~【行为与习惯目标】养成爱护环境，细心观察生活的好习惯。2 o+ y8 P3 _" u. e; X* V0 u
【知识与技能目标】知道春天的特征，用自己感兴趣的方式赞美春天% q- _* q$ a; Z. `6 a; V4 M' c# p
【过程与方法目标】通过观察对比，认识春天的景物，了解春天的特征，提高观察自然的能力。
5 k! j# U5 V8 R6 P0 I02教学重难点
+ K3 I* |0 _, ~% e' n; R* }1 [【重点】通过观察，感受，发现春天的主要特征，体会亲近大自然的美好。
3 j! Y' `. t3 a# [4 r【难点】培养对于大自然的喜爱之情，对大自然现象的观察力、感受力和欣赏力。
5 I% t1 S, o2 ?% Q0 L+ z- O03教学过程
+ `7 f( d- I% ~环节一：新课导入, V! X; c7 d) ?. M' X
运用歌曲的方式导入，播放歌曲《春天在哪里》，师生同唱。
9 ?9 Y# m9 X$ k( ]( E# w3 o学生思考：从这首歌里面，听懂了什么?; Z1 D% I3 H, {' p
学生回答后，教师总结：这是哪个季节才会出现的美景呢?对啦，就是春天。今天我们就一起走进春天，看看春天都有什么。7 k' z) a, O8 X2 \% A+ Y f
环节二：新课讲授
9 k1 i% m0 v* U0 m4 G$ ?2 y8 ]1.看视频，找春天, Z6 I7 n) M K1 q; y6 f
小朋友们，大家跟着欢快的歌曲一起来看看春之图，你们去找一找：从哪里你看出来了是春天呢?
4 [' [9 }# D4 M, C% ^, c* r3 h8 t学生回答后，教师总结。
9 o& l; @; Z' [2.课前搜集，课上分享8 A) t+ o+ P& f7 H) ^
过渡:上节课，老师给大家布置了一个小任务，让大家和爸爸妈妈一起去郊外走走，看一看春天有哪些大家喜欢的景物呢?大家都观察了吗?说一说你们都看到了什么?闻到了什么?听到了什么?
$ E5 k1 v' k# {学生后，教师总结：春天真是太美了，那下面了大家动动小手，一起来填一填，发动你们的小脑筋，看看谁最快填完整。! ?! H( k# u" k8 T
白天渐渐变( )，夜晚渐渐变( );
/ B) m; `4 r. A1 G" L, f2 e5 x天气渐渐变( );
8 t0 s6 |+ w/ ^小草渐渐变( )，( )花儿开了;5 p) k$ s9 K, \2 W& r
小燕子( )。
* V* K$ U( a+ i2 ~: ^学生填完后，由学生分享所填内容，教师进行纠错并总结：春天来了，白天越来越长，天气越来越暖，万物复苏，春天真是充满了希望的季节啊!0 [/ F. i' E; S4 c
3.赞美春天，画一画
/ a& o; O8 K! m; B过渡：春天带来了这么多的变化，大家喜不喜欢这样的春天呢?我们有很多诗人就是因为太喜欢春天了，所以写下了很多优美的诗歌，现在的歌曲创作人也进行了谱曲，我们一起来听一听《春晓》吧。! X1 X3 Q$ O5 w [+ A) i
看来大家听得都非常得陶醉，那大家动手来画一画你最喜欢的一个景物，并且用自己喜欢的方式去夸一夸吧。
7 L# K% Z9 n/ a! e- n. `' r+ K" a( u环节三：巩固提高9 {7 H8 T; o o3 R0 L
过渡：同学们刚刚分享的景色都真是太美了，可是这么美的景色，却有人做了这样不美丽的事情(出示课件：摘花)，那同学们，他这样做对吗?为什么?我们应该怎样做呢?
! T) R0 O4 T. c7 X- V" K学生回答后，教师总结：春天的花草如此美丽，我们应该爱护花草树木!$ I3 y1 _% `! {! J
环节四：小结作业
& P5 ?" b9 D5 O+ ~) n: U5 e/ L小结：今天我们看到了春天这么得美丽漂亮，我们应该要珍惜，如果出现不文明的行为要立刻制止。, n, E3 ?5 `, F- r: {1 I& Y
作业：课后同学们去设计一个警示牌!/ M% r7 G6 K5 I" L, b
04板书设计
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发表于 2022-1-9 09:31:04