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教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天，思鸿小鸿特意为大家准备了一篇关于《春天来了》的完整教案范例，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。1 c0 p8 d7 m! p3 }2 N; |
01教学目标7 S9 v, _" H. W8 E) W* `
【情感态度价值观目标】增强对于大自然及生活的热爱，善于观察。
7 N v" ~! P' u【行为与习惯目标】养成爱护环境，细心观察生活的好习惯。
. r6 O+ T. L2 Y$ D3 k2 ~" F【知识与技能目标】知道春天的特征，用自己感兴趣的方式赞美春天
/ F. z6 M4 S2 ]6 m( E【过程与方法目标】通过观察对比，认识春天的景物，了解春天的特征，提高观察自然的能力。' A# S" ~) @# }% H
02教学重难点
# b9 D* I( V1 q8 r【重点】通过观察，感受，发现春天的主要特征，体会亲近大自然的美好。 d9 C8 \1 ?0 u; H( X+ q
【难点】培养对于大自然的喜爱之情，对大自然现象的观察力、感受力和欣赏力。" u6 o6 ?* V8 q6 b' L* K4 r: y
03教学过程
. ~) z; K, V( }7 K L9 X环节一：新课导入9 m4 ~( L" T. H0 u
运用歌曲的方式导入，播放歌曲《春天在哪里》，师生同唱。
, C9 [+ k/ l: V2 E: f/ {" _学生思考：从这首歌里面，听懂了什么?
' T, D! r/ K0 ?4 }. @0 w0 B学生回答后，教师总结：这是哪个季节才会出现的美景呢?对啦，就是春天。今天我们就一起走进春天，看看春天都有什么。
9 q9 _* a/ ~* V0 t环节二：新课讲授
) @/ K- K+ @' }* y7 T' `1.看视频，找春天; v$ B3 A! s( v8 v3 W9 p8 @
小朋友们，大家跟着欢快的歌曲一起来看看春之图，你们去找一找：从哪里你看出来了是春天呢?$ L2 e) W; j. {7 L* @
学生回答后，教师总结。( A& b3 E3 e4 U. ^* G" G7 e
2.课前搜集，课上分享3 S% w$ k0 I" B0 I/ O, p/ k1 q
过渡:上节课，老师给大家布置了一个小任务，让大家和爸爸妈妈一起去郊外走走，看一看春天有哪些大家喜欢的景物呢?大家都观察了吗?说一说你们都看到了什么?闻到了什么?听到了什么?8 }3 s8 ]1 L) h) {% d# R
学生后，教师总结：春天真是太美了，那下面了大家动动小手，一起来填一填，发动你们的小脑筋，看看谁最快填完整。
$ L4 m6 h- O: [' D( Y$ p白天渐渐变( )，夜晚渐渐变( );3 ]8 a* x7 v6 B- l7 Z A
天气渐渐变( );6 `# K5 ~7 Y; g+ i3 X4 s- ?$ F
小草渐渐变( )，( )花儿开了;
- j* u% v: `& i1 h小燕子( )。
8 a) G$ ~+ J+ q$ k% D$ Z! `/ H学生填完后，由学生分享所填内容，教师进行纠错并总结：春天来了，白天越来越长，天气越来越暖，万物复苏，春天真是充满了希望的季节啊!6 s, e! ^) Z0 t, Q X- Q. ^
3.赞美春天，画一画% W, e+ e$ D( `/ X9 u
过渡：春天带来了这么多的变化，大家喜不喜欢这样的春天呢?我们有很多诗人就是因为太喜欢春天了，所以写下了很多优美的诗歌，现在的歌曲创作人也进行了谱曲，我们一起来听一听《春晓》吧。
8 {/ ?" d1 e% E: D看来大家听得都非常得陶醉，那大家动手来画一画你最喜欢的一个景物，并且用自己喜欢的方式去夸一夸吧。9 P; Y& w6 p* D+ m; c; [5 E
环节三：巩固提高) }0 f3 r+ k- E |( v
过渡：同学们刚刚分享的景色都真是太美了，可是这么美的景色，却有人做了这样不美丽的事情(出示课件：摘花)，那同学们，他这样做对吗?为什么?我们应该怎样做呢?
' e: {: a/ M' ]& ]# N+ q学生回答后，教师总结：春天的花草如此美丽，我们应该爱护花草树木!
2 p! [1 s& l8 {2 R) H [环节四：小结作业# v2 p ~* k& E1 n3 v; I5 v
小结：今天我们看到了春天这么得美丽漂亮，我们应该要珍惜，如果出现不文明的行为要立刻制止。
. J3 j' E, ~# I5 F作业：课后同学们去设计一个警示牌!* W `! s* o! C8 y
04板书设计
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发表于 2022-1-9 09:31:04