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教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天，思鸿小鸿特意为大家准备了一篇关于《春天来了》的完整教案范例，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。% l6 T8 k2 H5 Q) f5 u' P
01教学目标4 G! g; c$ g6 X+ S, k% y8 U8 M
【情感态度价值观目标】增强对于大自然及生活的热爱，善于观察。
0 O8 B6 Z4 J4 N/ S3 j6 t1 [【行为与习惯目标】养成爱护环境，细心观察生活的好习惯。* R$ D, k, Q' v; Y9 U4 Y7 y: w
【知识与技能目标】知道春天的特征，用自己感兴趣的方式赞美春天
5 q+ P9 `# U4 o: h/ w【过程与方法目标】通过观察对比，认识春天的景物，了解春天的特征，提高观察自然的能力。
' T& v: G; ?2 f1 l7 D02教学重难点9 c: r `0 }, J" ^4 E
【重点】通过观察，感受，发现春天的主要特征，体会亲近大自然的美好。( B& _- w' U F; s* A: m
【难点】培养对于大自然的喜爱之情，对大自然现象的观察力、感受力和欣赏力。2 Z$ e) |" A! e# U& y8 R/ i
03教学过程# @# d3 B' g* F v# o; Y, ~0 V" b
环节一：新课导入5 L* U4 j- m3 w& z1 M& ^8 _) w( v
运用歌曲的方式导入，播放歌曲《春天在哪里》，师生同唱。9 C. v% G' ]' m, `4 l4 b
学生思考：从这首歌里面，听懂了什么?5 {9 f4 G: J' `+ B+ J& ]" S5 A
学生回答后，教师总结：这是哪个季节才会出现的美景呢?对啦，就是春天。今天我们就一起走进春天，看看春天都有什么。$ u1 L; q1 S% U; f; L n
环节二：新课讲授6 E/ c5 h% k. b9 b
1.看视频，找春天
" h) i5 G- [0 E4 z& Y( q3 m9 {小朋友们，大家跟着欢快的歌曲一起来看看春之图，你们去找一找：从哪里你看出来了是春天呢?
/ `4 W* b& J F/ x' l学生回答后，教师总结。
! ^) R5 Q/ W$ C, P* D2.课前搜集，课上分享( G9 J4 J# c0 [) ]5 f
过渡:上节课，老师给大家布置了一个小任务，让大家和爸爸妈妈一起去郊外走走，看一看春天有哪些大家喜欢的景物呢?大家都观察了吗?说一说你们都看到了什么?闻到了什么?听到了什么?
& E; b5 ?" k- r& ?5 T! a学生后，教师总结：春天真是太美了，那下面了大家动动小手，一起来填一填，发动你们的小脑筋，看看谁最快填完整。
i& ]2 ]1 Y% Y6 I3 B白天渐渐变( )，夜晚渐渐变( );
, ~! v6 e& N# u1 ?- H0 E天气渐渐变( );6 [7 J" F+ Q/ d7 P+ [
小草渐渐变( )，( )花儿开了;
# d: S* t. S" o4 k8 x y% y# r小燕子( )。
1 @9 s5 P: j K9 M5 n& I) r学生填完后，由学生分享所填内容，教师进行纠错并总结：春天来了，白天越来越长，天气越来越暖，万物复苏，春天真是充满了希望的季节啊!
9 M" | z$ h, K2 _) G7 k3.赞美春天，画一画
* W; L3 `2 p; K" V3 l" I2 y; P过渡：春天带来了这么多的变化，大家喜不喜欢这样的春天呢?我们有很多诗人就是因为太喜欢春天了，所以写下了很多优美的诗歌，现在的歌曲创作人也进行了谱曲，我们一起来听一听《春晓》吧。* p9 ^* O: Z6 E q4 }; q
看来大家听得都非常得陶醉，那大家动手来画一画你最喜欢的一个景物，并且用自己喜欢的方式去夸一夸吧。
) {! N) @0 E! c环节三：巩固提高
. K: L* M, e% Z g8 b( }; a$ G过渡：同学们刚刚分享的景色都真是太美了，可是这么美的景色，却有人做了这样不美丽的事情(出示课件：摘花)，那同学们，他这样做对吗?为什么?我们应该怎样做呢?. N4 m5 {2 L: \$ f) w, v3 R
学生回答后，教师总结：春天的花草如此美丽，我们应该爱护花草树木!: \1 E/ Y6 ]& X# D" G
环节四：小结作业
; c7 H i( v/ p# m% Q/ ?6 |3 Q小结：今天我们看到了春天这么得美丽漂亮，我们应该要珍惜，如果出现不文明的行为要立刻制止。% o% _, D. D) o3 I
作业：课后同学们去设计一个警示牌!
+ s9 {# R& b! d% {/ e3 Z8 k04板书设计6 o+ `0 a6 T+ t( b) E; @
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发表于 2022-1-9 09:31:04