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教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天，思鸿小鸿特意为大家准备了一篇关于《春天来了》的完整教案范例，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。
8 |! C H# @4 X2 b! T( p01教学目标+ Q/ O! R" C' _/ s! B
【情感态度价值观目标】增强对于大自然及生活的热爱，善于观察。8 c: l' q1 S Y# j T1 Q% Q6 Q: x
【行为与习惯目标】养成爱护环境，细心观察生活的好习惯。
, N* O+ r& V5 W# X2 S- e! D, r【知识与技能目标】知道春天的特征，用自己感兴趣的方式赞美春天$ F. x0 L: x. w" U' V
【过程与方法目标】通过观察对比，认识春天的景物，了解春天的特征，提高观察自然的能力。) P" _# T" ^" Y W, e; X
02教学重难点
3 \ l7 K. J2 \8 N) p& G【重点】通过观察，感受，发现春天的主要特征，体会亲近大自然的美好。) h+ n% W- }! J. M7 \, v1 c
【难点】培养对于大自然的喜爱之情，对大自然现象的观察力、感受力和欣赏力。8 y: n$ ]/ e9 G j% z/ ]$ Q
03教学过程
1 f9 A6 J% w! _8 K1 |/ z% V. r环节一：新课导入7 R' ^. C0 C. u+ @. ^2 q7 a
运用歌曲的方式导入，播放歌曲《春天在哪里》，师生同唱。" G- W2 p( R- t" m& H+ S3 H
学生思考：从这首歌里面，听懂了什么?
5 ^ `# j' _ v学生回答后，教师总结：这是哪个季节才会出现的美景呢?对啦，就是春天。今天我们就一起走进春天，看看春天都有什么。
# M* x2 b) v6 z5 w8 R8 t6 d环节二：新课讲授
1 ]/ `; U$ y2 ?3 R1.看视频，找春天& N- |; E8 y- l$ \
小朋友们，大家跟着欢快的歌曲一起来看看春之图，你们去找一找：从哪里你看出来了是春天呢?
5 T4 s Y3 S; D' }- t8 A学生回答后，教师总结。
; E+ M4 M1 T" e7 S, [) u7 d" M4 |2.课前搜集，课上分享
/ d: h3 z2 Z2 b$ Q( n: Z过渡:上节课，老师给大家布置了一个小任务，让大家和爸爸妈妈一起去郊外走走，看一看春天有哪些大家喜欢的景物呢?大家都观察了吗?说一说你们都看到了什么?闻到了什么?听到了什么?+ ^7 F- X4 C8 a1 }% R
学生后，教师总结：春天真是太美了，那下面了大家动动小手，一起来填一填，发动你们的小脑筋，看看谁最快填完整。
7 e, T3 E1 W+ I$ c' J白天渐渐变( )，夜晚渐渐变( );9 t- O- M+ h+ ], U: Q4 M" C
天气渐渐变( );
) N/ Y i2 m4 O) `小草渐渐变( )，( )花儿开了;6 B0 v% L8 U- }+ J% L/ c+ {
小燕子( )。2 `) Z* q2 {$ x# B
学生填完后，由学生分享所填内容，教师进行纠错并总结：春天来了，白天越来越长，天气越来越暖，万物复苏，春天真是充满了希望的季节啊!
- p' E5 P) w4 i! F1 M* N5 U. i; l) C3.赞美春天，画一画
0 |3 ]* D4 \, M' C) y过渡：春天带来了这么多的变化，大家喜不喜欢这样的春天呢?我们有很多诗人就是因为太喜欢春天了，所以写下了很多优美的诗歌，现在的歌曲创作人也进行了谱曲，我们一起来听一听《春晓》吧。
/ E; @' g; h$ H, d+ h$ g看来大家听得都非常得陶醉，那大家动手来画一画你最喜欢的一个景物，并且用自己喜欢的方式去夸一夸吧。
# V, p. p* {6 o+ Q环节三：巩固提高+ \9 W2 ^- P# [9 z/ J) A0 X
过渡：同学们刚刚分享的景色都真是太美了，可是这么美的景色，却有人做了这样不美丽的事情(出示课件：摘花)，那同学们，他这样做对吗?为什么?我们应该怎样做呢?& d; p6 A$ R3 c% k" ^+ C, {# r
学生回答后，教师总结：春天的花草如此美丽，我们应该爱护花草树木!5 H. x3 N s; L% \& P! o$ p
环节四：小结作业
' I" O A3 q) e! E& l4 h5 @小结：今天我们看到了春天这么得美丽漂亮，我们应该要珍惜，如果出现不文明的行为要立刻制止。
" @; R* n* E3 F5 Y) ?8 o, n1 g# F2 s作业：课后同学们去设计一个警示牌!/ _ Y8 S" P2 I% @
04板书设计3 I7 z2 B* y2 `/ G {
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发表于 2022-1-9 09:31:04