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高中《地球的结构》试讲教案
7 |- P9 q/ {! {9 r# A- P0 G {一、教学目标
! I/ M9 l1 u/ d8 ~& w0 t+ d) y% O【知识与技能目标】
! a9 s( a0 F1 |9 x# X1.借助地震波传播速度和距离地表深度的关系图，说出划分地球内部三个圈层的主要依据和主要界面，并分析说明界面附近地震波传播速度的变化特征。
: S n2 f K% Y. \2 f- ^6 @2.说出地球的圈层结构，分析概括出地球各部圈层的主要特点。# m" r. R- t7 }, F& M# z& l2 j% P- y
3.学会绘制简单的地球圈层示意图。
( F( n4 ?: x! V. \+ o! V5 R- n- N【过程与方法目标】3 f) ]" h a ^ P" A
通过阅读教材、图片分析等方式，知道地震波在地球内部的传播速度及特点，明确地球内部的圈层划分及各圈层的特点。
! P; @! u0 m; _+ q" i$ l3 I% g& S【情感态度价值观目标】6 p! B6 n. q8 ^' e& R/ M+ U
通过本节课的学习，激发学生探究自然奥秘的兴趣和强烈欲望，培养学生热爱科学的精神，从而树立正确的环境观。, h3 i5 e' ?/ u% J- E) c) f
二、教学重难点 J$ f8 f& T) b6 H, n+ p
【重点】地球内部圈层结构及各圈层的主要特点。
Z/ B) D' u( G9 S, `' C【难点】地震波在地球内部传播速度的变化和地球内部物质组成的关系;软流层的位置及岩石圈的范围。" e1 w0 z, b! f5 s! H' a
三、教学方法
7 ]9 g5 \& S' \小组讨论法、问答法、图片法、多媒体辅助教学法。
. _4 L9 W' Z1 i四、教学过程. y j4 R& ]* f( h5 H3 s7 O
环节一：导入新课' \% g7 e4 |( M. T9 b8 i3 h
【教师导入】我们吃鸡蛋的时候，剥开鸡蛋，都知道鸡蛋是几层的，有没有同学想过构成这种适合人类生存环境的地球可以分为几层呢?他们在结构上有何特点呢?通过本课的学习，我们将获得问题的答案。! ~ Z) ^. x+ m* h% f, D6 c5 l }
环节二：新课教学
V# t; }* f2 |9 @过渡：与吃鸡蛋不同，我们要了解地球的内部结构肯定不能把地球剥开看看到底有几层，那么我们怎么才能知道地球的内部结构呢?7 K2 ?6 l, ]7 t* d5 a8 f! B
划分依据——地震波
& N1 c" w( H1 e% u【教师引导】
n4 ~) H- W" V& R, H(1)夏季我们挑选西瓜的方法。为了能够吃到可口的西瓜，我们通常把西瓜托在手上，用另一只手敲打西瓜，靠听这种敲打产生的震动在西瓜内部传播的声音来判断西瓜的生熟、质量的优劣。; V/ D z, P8 Y: _9 ]% S) }# ~1 U
(2)播放“汽车从柏油路驶向高速公路”的视频资料。4 J1 m8 m/ `. T2 ]
通过上述材料启发学生可以用震动速度的变化来探索地球内部结构。
0 ^) y0 }6 z4 ~* S$ Z: ^【学生活动】读教材阅读部分“认识地球内部结构”，思考问题：什么叫地震波?地震波一般有哪两种?各有什么特点?
6 B- C- j+ s. b9 a/ G【师生小结】地震的能量以波动的方式向外传播形成地震波。地震波有纵波和横波之分，纵波传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播;横波的传播速度较慢，只能通过固体传播。纵波和横波的传播速度，都随着所通过物质的性质而变化。: ?8 d' P2 y! J/ Y
【展示图片】PPT展示图片“地震波传播速度和距离地表深度的关系”。(先展示左半部分)
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【提出问题】0 q' h a; }' D$ c8 |) q! |' y
(1)纵坐标与横坐标分别表示的含义?
+ Z6 e+ s/ `4 j0 Z& _( Z(2)在什么深度上有明显的变化?怎么变化?
) g$ l2 p% r l(3)在两个不连续面上，地震波波速的突然变化说明了什么问题?
' D% A" l. B5 B) n, l# U# c(4)推测2900千米深处的不连续面两侧地球物质的状态可能是什么?
! W8 D! p3 Z. p4 D! O" d【小组讨论】学生读图思考后针对问题展开讨论，小组代表发言，其他成员可适当进行补充。
+ O0 F9 }/ u0 _3 z% H* }* H【教师小结】地球内部有两个不连续面。一个在地面下平均33千米处(指大陆部分)，在这个不连续面以下，纵波和横波传播速度都明显增加。这个不连续面是奥地利地震学家莫霍洛维奇首先发现的，所以叫莫霍面。另一个在地下2900千米深处，纵波传播速度突然下降，横波则完全消失。这个不连续面是德国地震学家古登堡最早研究的，所以叫古登堡面。
* Q% ?. ]0 j' z! D H% @: [, d2.三大圈层：地壳、地幔和地核
5 ?5 t' s0 {5 Y3 \2 g. g& J【学生活动】根据“地震波传播速度和距离地表深度的关系”左半部分图片和教师小结内容思考地球内部圈层结构，学生交流后再展示右半部分验证自己的猜想。
4 I+ K6 o" L5 s5 o$ X- X' ]承接：科学家通过地震波在地球内部传播速度的突然变化，以莫霍面和古登堡面为界面，把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。以上我们了解了地球内部圈层结构的划分，那么，各圈层有何特点呢?
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【展示图片】展示“地球内部圈层示意图”。+ @1 g$ d+ A- g
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发表于 2022-1-7 09:51:41