人们常说:学高为师,身正为范。给教师定制了一个衡量水平的标尺。在此,我取其中四字,稍作改动,曰:德高为师。
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6 k! R4 r, A( z 记得我校原政教主任李克贤说过这样的话:“人呀,一定要有德,不然,越有才越危险。你能研制飞机,却把它开到美国去了,国家培养你这样的人才干什么?人财两空呀!”李主任的话,幽默而不失精警,至今不绝于耳,令人回味不已。看来,一个人最重要的是德。
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( t: X, u6 h! ^5 q 教师,肩负着为人师表,教书育人的崇高荣誉和责任,戴着“太阳底下最崇高的职业”的桂冠,被人们尊为“人类灵魂的工程师”,凭什么?凭渊博的学识?凭优秀的授课?还凭教师的权威?我要说,教师的知识水平,业务能力,为人敬重的身份,这些固然重要,但是若不冠以师德,教育注定是要失败的。所谓“桃李不言,下自成蹊”,在教育教[url=[第一私募论坛]http://www.simu001.cn]jk100f***/baidianfengzixun/texiaoliaoxiao/wuliliaofa/m/7820.html]请问补骨脂在治疗###方面会有什么样的功效?]学中,一个有事业心,有爱心,而能循循善诱的老师,其一言一行首先就给学生以感染,给学生以良好的榜样。不说传授知识,教育已成功了一半。“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”。不同教师在同样的学生面前,说话的份量不一样,师德起着至关重要的作用。 8 @, Z8 o0 C) p9 Y" I S
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我们往往会[url=[第一私募论坛]http://www.simu001.cn]jk100f***/baidianfengzixun/texiaoliaoxiao/yaowuzhiliao/m/7271.html]北京有治疗黑色素低下最好的药物疗法]要求学生遵守规则,以条文形式制定校纪班规,要求学生必须无条件遵守。那么,为什么会有那么多学生违规,去“以身试法”呢?我想,这些情况的产生与学校领导、老师的影响是分不开的。在学校,要求学生做到的,老师先做到;要求学生遵守的,老师先遵守。身教重于言教,如果能做到这样,除了少数顽劣不化的学生外,绝大部分学生都会在教师的率先垂范下,养成良好的行为习惯的。
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凭什么让学生尊重你,你首先必须尊重学生;凭什么让学生爱上你,你首先必须爱上学生。人之大德,可以让人感动,进而转化为前进的动力。四川中,有这样两位老师,一位是以自己的身体保护学生的谭千秋老师,一位是弃学生而去只顾自己逃生的“范跑跑”老师。从这两个人身上,我们能获得什么呢?从道德的角度看,谭老师舍己为人的伟大人格,能给人以无穷的力量,催人奋进,他女儿是北大高材生这一事实,也正是谭老师伟大人格的映证;相反,“范跑跑”的舍人为己的举动则无论如何都不能给人以精神鼓舞,反而授人以笑柄。一正一反,相形见绌,泾渭分明。如果让学生来选择上述两老师,答案是不言而喻的。我县界集镇女[url=[第一私募论坛]http://www.simu001.cn]jk100f***/baidianfengzixun/baidianfengazhiliao/m/4862.html]北京最好的治愈###医院在哪?[/u[url=[第一私募论坛]http://www.simu001.cn]jk100f***/baidianfengzixun/baidianfengjiankang/m/1332.html]###病因主要有哪些]rl]教师殷秀梅舍己救人的事迹之所以能产生巨大的社会影响,正是对师德力量的最好诠释。 & Y! e$ E4 i: ]
( k4 O+ Y q& n! `) M; T) a 社会在发展,人的文明程度也在发展,教师在教育教学中必须不断提高师德修养水平,才能跟得上社会发展的脚步,成为受人尊重的良师。先育己,再育人。德高者,师之范也。 |